__12\.Здравна култура\-дефиниране,видове\.Насоки на проява на субективна здравна култура\.планиране на здравето__

Здравната култура е съвкупност от знания, нагласи, отношения,убеждения и поведение възвъв връзка с възстанов\. Опазване и укрепване на линото и общест\.здраве

Това поведение показва че инфор\.познания за здравето и болестта немогат да бъдат единственн криитерий за висока здравна култура 

Възможно е човек да има много здравни знани	 но те не са превърнати в убеждения\. Възможно е да има също така много здравни знанич и убеждения, но да няма съоветните здравни нагласи, отношения, мотивация, навици и поведение\.

Различаваме обективна – обществена и субективна – личностна здравна култура \. Особено значение за дейността по опазване на здравето на населението има субективната здравна култура\. В системата на соц\.отношението има субективната здравна култура В системата на соц\. Отношения те са проявява в следните насоки

\-отношение на индивида към собствения му стил на живот

\-отношение на инд\.куз здравето на околните

\-отношение на инд\. Към собственото му заболяване

\-отн\. На соц\.група къз здравето на индивида

\-отн\.на индивида към дейността на здравната служба

\-отн\.на инд\.към хигиената на окръжаващата го жизнена среда 

__Здравно възпитание \-  __е целенасочен процес на формиране на субективна здравна култура – здравни знания, убеждения и поведение, свързани с повишаването, поддържането и възстановяването на индивидуалното и общественото здраве\. То е съвкупност от въздействията, формиращи здравословен начин на живот\.

__Видове субективна здр\.култура__

\-отношение на индивида към сожст\.му стил на живот

\-отношениет на индивида към собств\.му заб\.

\-отношението на индивида към здравето на околните

\-отн\.на социална група кум здравето на издивида

\-отн\.на индивида към дейността на здр\.служба

\-отн\.на индивида към хигиената на окръжаващата го среда

__Видове здр\.култура: __

\-обективна\- обществена

\-субективна\- личностна здр\.култура\- има особенно значние

Планиране на здравно образувателна програма

\-събиране на инф\.

\-идентифициране на цели и критерии за оценка

\-оценка на наличните и необх\.ресурси

\-обсъждане на решенията

\-изготвяне на план\- реализиране на плана

\-небл\. И оценка на степента на ефектите

__Фермиране на мориви\.Видове__

\-мотиви за здр\.\-рационално естество –оценяване на ползата от извършване на оопр\.здр\.дейснот

\-мотиви то психо\-физиологическо естество\-основаваща се на емоциите или физическите 

\-мотиви от естетическо естество\- базирани на опр\.естетически 

\-мотиви от иконом\.естество\-свързани с материалното състояние цени и др\.