Възпитанието е сложен целенасочен процес на формиране на субективна култура, основана на опр\.знания, убеждения, мотивация, придобити навици и поведенчески модел\. То е съвкупност от целенасочени педагогически въздействия, орез които хората се информират от ползите рисковете от опр\.поведенчески модел и чрез мотивация променят поведенческия си статус\.

__Здравно възпитание \-  __е целенасочен процес на формиране на субективна здравна култура – здравни знания, убеждения и поведение, свързани с повишаването, поддържането и възстановяването на индивидуалното и общественото здраве\. То е съвкупност от въздействията, формиращи здравословен начин на живот\.

Възпитанието преминава през четири основни __фази__:

1. образователна – фаза на придобиване на знания;
2. промяна в отношението, убежденията и мотивация;
3. създаване на автоматично повтаряне на определени действия \(създаване на нов навик\);
4. промяна в поведение\.

__Цели на възпитание__

\-образователни\- да инф\.хората за влиянието на соц\.икономика и др\.условия на средата в/у опр\.процес за индивид\.рискови ф\-ри и поведения

\-осигуряване на персонално развитие\- да мотивира и стимулира хората в избора на поведение и начин на живот

\-превантивни цели –да предотврати рисковете и неблагопр\.съст\.чрез убеждаване с доказ\.правилни модели на поведение и навици

\-радикално\- политически да увеличи контрола с/у ф\-рите на средата

__Осн\.принципи на здр\.възп\.__

\-актуалност на темата

\-налична прецизност\- само научно дока\.фал\.

\- достъпност и популярност\- инф\.се предава на достъпен разираем

\-конкретност\- съобр\.с културата, вярванията

\-оптимизъм

\-участие на аудиторията в процеса на обучение\- в дискусия

\-системност на въз\.въздействие

\-съобразяване с изходното ниво на знания\- с постепенно усложн\.на инф\.

\-подържане на мотивация за участие

\-соц\.контекс\- да се посочва влиянието на моделите в/у соц\.групи

__Фази на възпитание __

\-образователна – фаза на придобиване на знания

\-промяна в отношението убеждението и мотивацията

\-създаване на автоматично повтаряне на опр\.действия

\-промяна в поведението

__Осн\.подходи на здр\.възпитание__

\-индивидуален подход\- включва консултиране на лице с висок риск обучение

\-групов подход\- има за цел да подпомогне израждането и подържането на \+ поведение

\-обществен подход\- има за цел да промени поведението на обществото

Форми на здр\.възпитание

__Класификация: __

\-с преобразуване на усно слово\- радиопредавания, лекции

\-печатен метод\- листовки, брошури

\-нагледен метод\-плакати

\-комбиниран метод\- филми,, театри

__Модерен методи __

\-социално заучаване\-известна или ценена личнос от общество

\-дифузия на нововъведението

\-соц\.имунизация

\-мас\-медийни стратегии